在探讨中国高等教育体系时，“983大学”这一概念引起了广泛关注。然而，值得注意的是，这个术语并非官方认可的教育分类或评级标准，而是公众基于某些特定高校的特点和影响力所创造的一种非正式称呼。因此，在讨论其排名位置时，我们需要从多个维度进行综合考量。

首先，若以学术声誉、科研实力及国际影响力为评判依据，则可以参考世界大学排名机构发布的年度报告。这些权威榜单通常会根据一系列量化指标对全球范围内的高等教育机构进行全面评估。尽管如此，由于“983大学”并非严格意义上的固定范畴，具体哪些学校被纳入此类别存在争议，这也使得准确排名变得复杂且具有主观性。

其次，从国内视角出发，中国教育部及其他相关政府部门每年都会发布各类高校排行榜单。这类信息能够提供较为客观的数据支持，帮助我们了解不同院校之间的相对地位。但是需要注意的是，任何单一排名都不能全面反映一所大学的真实价值，因为每个学校都有自己的特色与发展重点。

此外，随着社会经济环境的变化以及国家政策导向的影响，中国高等教育格局正在经历深刻变革。这不仅体现在顶尖学府之间竞争加剧上，也表现在新兴力量快速崛起方面。因此，在评价某类高校的整体表现时，必须考虑到上述因素所带来的不确定性。

综上所述，“983大学”在中国究竟处于何种排名并没有一个明确答案。要想获得更精准的认识，还需结合实际情况灵活分析，并保持开放包容的态度去理解这一现象背后所蕴含的意义。