【学问 中得。学然后 不能则 不知则 敏而好学, 。】一、
“学问（问）中得。学然后（知）不能则（问）不知则（察）敏而好学,（不耻下问）。”这句话出自《礼记·学记》，是古代教育思想的重要体现，强调了学习过程中“问”与“察”的重要性。
在学习的过程中，只有不断提问、探索，才能真正掌握知识；同时，在遇到困难时，要敢于请教他人，而不是盲目自大或逃避问题。这种态度不仅体现了谦逊和求知的精神，也反映了古人对学习方式的深刻理解。
此外，“敏而好学，不耻下问”进一步强调了一个人应当具备勤奋学习、虚心请教的品质。只有这样，才能不断提升自我，实现真正的学问积累。
二、关键词解析表
| 原句部分 | 空白处 | 解释 | 说明 |
| 学问（）中得 | 问 | 学问来源于提问 | 强调“问”是获取知识的重要途径 |
| 学然后（） | 知 | 学习之后才能知道 | 学习是认知的前提 |
| 不能则（） | 问 | 遇到不懂就去问 | 表达主动求知的态度 |
| 不知则（） | 察 | 不知道就要观察 | 强调通过观察来补充认知 |
| 敏而好学，（） | 不耻下问 | 聪明且喜欢学习，不以向别人请教为耻 | 体现谦逊和进取精神 |
三、延伸思考
这句话不仅是古代学者的学习理念，对现代人也有重要的启示意义。在当今信息爆炸的时代，学习不再局限于课堂，而是随时随地都在进行。但真正有效的学习，依然离不开“问”与“察”。
- 问：敢于提出疑问，是思维活跃的表现；
- 察：细致观察，是理解事物本质的关键；
- 不耻下问：保持开放心态，是持续进步的基础。
因此，无论是在学校、职场还是生活中，我们都应秉持“学问从问中得”的精神，不断探索、不断学习，才能真正提升自我，走向成功。
