【什么高兴极了补充句子】在语文学习中，"什么高兴极了"是一个常见的句式练习题。这类题目要求学生根据语境，补充合适的主语，使句子完整、通顺，并表达出“高兴”的情绪。通过这样的练习，可以帮助学生更好地理解句子结构和情感表达。
一、
“什么高兴极了”这一句式的核心在于“主语+高兴极了”。这里的“什么”可以是人、动物、植物或事物，只要符合语境，能够表达出“高兴”的情绪即可。例如：“我高兴极了”、“小明高兴极了”、“小狗高兴极了”等。
在实际教学中，教师通常会引导学生结合生活经验进行联想，如考试成绩好、得到礼物、与朋友玩耍等情境，从而激发学生的想象力和语言表达能力。
为了帮助学生更好地掌握这个句式，可以通过举例说明、对比分析等方式，提高他们的语言敏感度和写作能力。
二、表格展示常见补充句子示例
| 原句 | 补充后的句子 | 情境描述 |
| 什么高兴极了 | 我高兴极了 | 考试取得了好成绩 |
| 什么高兴极了 | 小明高兴极了 | 得到了梦寐以求的玩具 |
| 什么高兴极了 | 小狗高兴极了 | 主人回家陪它玩耍 |
| 什么高兴极了 | 爸爸高兴极了 | 听到孩子考上大学的消息 |
| 什么高兴极了 | 天气高兴极了 | 阴雨天后阳光明媚 |
| 什么高兴极了 | 花儿高兴极了 | 春天来了，绽放美丽花朵 |
| 什么高兴极了 | 老师高兴极了 | 学生们认真听讲并积极回答问题 |
| 什么高兴极了 | 小鸟高兴极了 | 自由地在天空飞翔 |
三、注意事项
1. 语境合理：补充的主语要符合逻辑，不能脱离上下文。
2. 情感贴切：表达的情绪应与“高兴极了”相符，避免使用不恰当的词语。
3. 语言自然：句子要通顺、口语化，避免生硬或过于书面化的表达。
通过“什么高兴极了”这种句式练习，不仅能够提升学生的语言表达能力，还能增强他们对情感描写的理解与运用。建议在日常学习中多加练习，灵活运用不同的主语，丰富语言表达方式。
