【劝学简单翻译】《劝学》是战国时期著名思想家荀子所写的一篇重要文章，主要阐述学习的重要性、学习的态度以及学习的方法。本文通过比喻和论述，强调了“学不可以已”的观点，鼓励人们不断学习、积累知识。
一、
《劝学》以“学”为核心，提出学习是一个持续不断的过程，不能停止。文章从多个角度论证了学习的必要性，包括：
- 学习可以提升个人修养；
- 学习需要持之以恒；
- 学习要注重积累与坚持；
- 学习能够改变命运。
荀子通过“积土成山”、“积水成渊”等比喻，说明只有不断积累，才能达到成功的高度。同时，他指出“不积跬步无以至千里”，强调行动的重要性。
二、原文与简单翻译对照表
| 原文 | 简单翻译 |
| 君子曰：学不可以已。 | 君子说：学习是不能停止的。 |
| 青，取之于蓝，而青于蓝；冰，水为之，而寒于水。 | 青色是从蓝草中提取的，但比蓝草更青；冰是由水凝结而成的，但比水更冷。 |
| 故木受绳则直，金就砺则利。 | 所以木材经过墨线测量就会变直，金属靠近磨刀石就会变得锋利。 |
| 吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也。 | 我曾经整天思考，却不如片刻的学习所得。 |
| 吾尝跂而望矣，不如登高之博见也。 | 我曾经踮起脚尖远望，却不如登上高处看得更远。 |
| 登高而招，臂非加长也，而见者远；顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰。 | 登高挥手，手臂并没有变长，但看得更远；顺着风呼喊，声音并没有加快，但听得更清楚。 |
| 假舆马者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而绝江河。 | 借助车马的人，并不是脚走得快，却能到达千里之外；借助船只的人，并不是会游泳，却能横渡江河。 |
| 君子生非异也，善假于物也。 | 君子的资质并没有什么不同，只是善于借助外物。 |
| 积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉。 | 积累泥土成为山，风雨就会在这里兴起；积累水流成为深潭，蛟龙就会在这里生长。 |
| 故不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。 | 所以不积累一步半步，就无法到达千里之外；不积累细小的流水，就无法形成江海。 |
| 骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。 | 千里马跳跃一次，也不能超过十步；劣马拉车走十天，也能走很远，成功在于不停止。 |
| 锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。 | 如果中途放弃，连朽木也无法折断；如果坚持不懈，即使是金属和石头也可以雕刻。 |
| 蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。 | 蚯蚓没有锋利的爪牙，强壮的筋骨，却能向上吃泥土，向下饮泉水，是因为专心致志。 |
| 蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也。 | 螃蟹有六条腿和两只钳子，却只能寄居在蛇或鳝鱼的洞穴中，是因为心浮气躁。 |
三、总结
《劝学》是一篇富有哲理的文章，通过对自然现象的类比，阐明了学习的重要性和方法。它强调：
- 学习要持续不断；
- 学习要注重积累；
- 学习要专注、坚持；
- 学习离不开借助外力。
这篇文章不仅对古代学者具有指导意义，对现代人也有深刻的启发作用。无论时代如何变化，“学不可以已”这句话依然值得我们铭记和践行。
