【小学古文有哪些】在小学阶段，语文课程中会逐步引入一些浅显易懂的古文，帮助学生了解传统文化、积累语言素材，并培养对古文的兴趣。这些古文大多选自经典著作，语言简练，内容生动，适合小学生理解和学习。
以下是小学阶段常见的古文篇目总结：
| 序号 | 古文名称 | 出处 | 简要内容介绍 |
| 1 | 《咏鹅》 | 骆宾王 | 描写鹅的形态和动作，语言简洁生动 |
| 2 | 《静夜思》 | 李白 | 表达诗人思乡之情 |
| 3 | 《春晓》 | 孟浩然 | 描写春天早晨的景象 |
| 4 | 《悯农》 | 李绅 | 表达对农民辛勤劳作的同情 |
| 5 | 《登鹳雀楼》 | 王之涣 | 表达对自然美景的赞美和人生感悟 |
| 6 | 《望庐山瀑布》 | 李白 | 描写庐山瀑布的壮丽景色 |
| 7 | 《江雪》 | 柳宗元 | 表现孤独清高的精神境界 |
| 8 | 《小池》 | 杨万里 | 描写夏日小池的静谧之美 |
| 9 | 《村居》 | 高鼎 | 描写乡村生活的宁静与美好 |
| 10 | 《所见》 | 袁枚 | 描写牧童骑牛的情景 |
| 11 | 《赠汪伦》 | 李白 | 表达对友人深厚情谊 |
| 12 | 《画》 | 王维 | 描写一幅画中的山水风景 |
| 13 | 《古朗月行》 | 李白 | 表达对月亮的想象与情感 |
| 14 | 《赋得古原草送别》 | 白居易 | 表达对离别的感伤和对生命的思考 |
这些古文虽然篇幅不长，但语言优美，意境深远，是小学生接触古文的重要起点。通过学习这些古文，不仅可以提高学生的语文素养，还能增强他们对中华优秀传统文化的认同感。
建议家长和老师在教学过程中，结合图片、视频或故事讲解，帮助孩子更好地理解古文内容，激发他们的学习兴趣。
